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2006
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2011
(2)
2012
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Ponencia de Congreso
(3)
Informe
(2)
Keywords
Educación
(4)
Tutorización
(2)
http://udcdata.info/024974
(2)
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)
4.20
670
232
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
and
Santamaría Lancho, Miguel
,
El rol del tutor en un curso en línea
. ,
2006
()
4.18
690
2795
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Santamaría Lancho, Miguel
,
2006
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Pasos para la puesta en marcha de un curso virtual
4.14
566
1160
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Santamaría Lancho, Miguel
,
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la "virtualización" de las enseñanzas regladas de la UNED
4.09
618
5170
Aguiar Fernández, María del Mar
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Martín Cuadrado, Ana María
. (
2012
)
La preparación de los profesores tutores de la UNED: de la presencialidad a la virtualización
.
3.39
626
164
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Marauri de Rituerto, Pedro
,
Aguiar Fernández, María del Mar
,
Quintana Frías, Ignacio
y
López-González, María Ángeles
(
2011
) .
El Plan de Formación Inicial de Profesores Tutores de la UNED: una experiencia innovadora mediada por TIC
.
.En: . ()
2.69
813
528
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro
,
Aguiar Fernández, María del Mar
,
Quintana Frías, Ignacio
y
López-González, M. Angeles
(
2012
) .
El modelo de formación inicial de los tutores en la UNED: enseñanza y aprendizaje en línea
.
.En: . ()
2.67
731
308
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Santamaría Lancho, Miguel
,
Luzón Encabo, Jose María
,
Aguiar Fernández, María del Mar
,
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro
y
Quintana Frías, Ignacio
(
2011
) .
Los retos de la formación de tutores de educación a distancia para una tutoría de EEES
.
.En: . ()
2.22
775
4